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Memoria 2005...
1. La lucha contra
la dictadura
A principios de los
años
sesenta un grupo de luchadores contra el régimen
franquista, recién
salidos de la cárcel
algunos de ellos, se incorporan a una asociación
creada en el año
59 por intelectuales y poetas, que amparada en el paraguas de la Unesco, les
proporciona un marco institucional y un ideario social, a partir del cual
intentan salir del aislamiento e indefensión
política
y cultural, y renovar así
su lucha contra la dictadura. Desde esos primeros años,
el CAUM, se convierte en un foro de reflexión
y debate permanente. Así,
la comisión
organizadora del homenaje a Antonio Machado, (Baeza, 1966) encuentra en el
CAUM el mejor sitio para desarrollarlo. Jose Manuel Caballero Bonald, Paco Rabal,
Fernando Fernan Gomez, Fernando Rey, Joan Miró,
Aurora de Albarnoz, Jesus Vicente Chamorro, son algunos de los artistas e
intelectuales vinculados a ese proyecto, que termina con la intervención
brutal de la guardial civil, detenciones y varios heridos. Por orden del
Gobierno, el CAUM es cerrado en diversas ocasiones.
2. EL CAUM durante
la transición
A mediados de los años
setenta la asociación
se renueva con la vinculación
de jóvenes
miembros provenientes del mundo del trabajo y de la universidad. El CAUM se
convierte en un estratégico
lugar de reunión
para quienes apuestan por un cambio cultural y democrático
de la sociedad española.
En nuestra asociación
se reúnen
diariamente estudiantes, sindicalistas y miembros de los partidos de izquierda
comprometidos en la transición
política,
pese al cerco hostil y criminal promovido por los fascistas de la
época,
que llegan incluso a explosionar una bomba en nuestra pequeña
sede (una compañera
queda ciega y otro compañero
pierde una de sus manos). Siendo presidente del CAUM Rafael Taibo, el ministro
del interior Manuel Fraga, basandose en artimañas
reglamentarias consigue mantener cerrado el CAUM durante año
y medio. En todo ese período
no cesan las protestas en la calle hasta conseguir abrir de nuevo nuestra sede.
3. Educadores para la Paz
El Caum recoge y se
hace eco de la recomendación
de la Unesco de 1974:
-
La
finalidad del educador es educar para el cambio social. Desarrollar en los
procesos de aprendizaje una conducta basada en la igualdad y la comprensión
crítica
de los problemas.
-
Enfatizar
cuáles
son los verdaderos intereses de los pueblos y su incompatibilidad con los
intereses de los monopolios del poder económico
y político
que practican la explotación
y fomentan la guerra.
-
El
uso inadmisible de la ciencia y la tecnología
con fines bélicos.
En 1980 el CAUM
participa en el Congreso Mundial sobre Educación para el Desarme y apoya las
resoluciones adoptadas sobre la Educación para las libertades fundamentales,
la instauración de un Nuevo Orden Económico, El Nuevo Orden de la
información (Sean MacBride). A partir de entonces EEUU acelera (y ya no
detendrá) su feroz campaña de desprestigio y destrucción contra la Unesco y en
general, contra todas las instituciones internacionales creadas para el
mantenimiento de la paz.
4. EL CAUM dentro
del Movimiento pacifista contra la OTAN
La ONU vota en
contra del montaje de aparatos militares de alcance internacional y hay
manifestaciones en todo el mundo contra la carrera armamentista. Aún
así
se crea la OTAN y crece el temor de la población
mundial ante la posible utilización
de bombas atómicas.
En nuestro país,
en la década
de los 80, se produce una gran movilización
contra la entrada de España
en la Organización
Atlántica.
Eloy Terrón
es entonces presidente del CAUM. Con el apoyo de Tierno Galván,
se consigue proclamar el año
internacional de la Paz. El CAUM se constituye en principal lugar de encuentro
del Movimiento Pacifista Madrileño.
5. Contra la
colonización y la Deuda Externa
1986 es el año
del II Congreso Mundial de Clubes Unesco. El CAUM fracasa en su propósito
de defender a los clubes de amigos de la Unesco de la influencia poderosa de los
gobiernos.
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Aún
así
se constituye en plataforma de apoyo al asociacionismo crítico
y de izquierdas, y en lugar de reunión
de quienes luego constituirán
nuevas agrupaciones que luchan por la defensa de los derechos de los
inmigrantes, contra la lacra que supone la deuda externa y el colonialismo económico
y político.
Dicha actividad no se ha detenido hasta ahora.
6. El Diario por la
Paz
La
década de los 90 se inicia con el debate permanente en torno a la caída del
Muro de Berlín, y la destrucción económica y política de la URSS y los países
del Este. Pero es la guerra de Iraq de 1991 la que moviliza y reafirma
una crítica más fundamentada contra el sistema del terror que se promueve desde
EEUU, con el apoyo activo y cómplice de todos los gobiernos de Europa. En el
CAUM, se edita el Diario por la Paz en el que participan más de 400 periodistas
españoles. Durante varias semanas, este diario será la única voz impresa en
Madrid contra la guerra.
7. Otras Voces del
Planeta
El aniversario del
Banco Mundial y el FMI, da lugar a encuentros y desencuentros a nivel mundial
que advierten y recuerdan los desastres económicos que han ocasionado estas
instituciones como dos de los instrumentos más eficaces para forzar en todo el
mundo la implantación del capitalismo salvaje de última generación. Nuestra
asociación participa en las movilizaciones que anticipan lo que será luego el
movimiento mundial antiglobalización: Otras voces del Planeta, No al
embargo contra los pueblos. ¡50 años bastan!, son sólo algunos de los
encuentros en los que participamos representando al CAUM. Pero también
promovimos actos y charlas explicativas del “plan económico para la desigualdad”
que supone el tratado de Maastrich y las políticas económicas que a
partir de entonces se implantarán sin ningún debate democrático en nuestro país.
8. La guerra de los
Balcanes
El Bombardeo de la
OTAN sobre Yugoslavia, reactiva la exigencia de responsabilidades políticas
a la Unión
Europea. En el CAUM se editan y distribuyen cuadernillos, panfletos y todo tipo
de documentación
que intenta informar sobre lo que está
ocurriendo en los Balcanes y que ningún
medio de comunicación
recoge. Nuestra solidaridad con los pueblos de la antigua Yugoslavia se expresa
en ese intento, que resulta a todas luces terriblemente insuficiente. El cerco
mediático
no deja ningún
resquicio para el esclarecimiento de la destrucción
programada de este país:
el pensamiento
único
se impone bárbaramente.
9. El proyecto APELI:
Aula popular de Enseñanza libre e Integral
Surge de nuestra
preocupación
por las limitaciones impuestas a la participación
y contribución
en la vida política
y cultural de nuestro entorno, y por la ausencia de un sistema educativo
verdaderamente liberador, que promueva la dignidad, la igualdad y la solidaridad
entre los individuos y los pueblos. Se concreta en la realización
de aulas y talleres organizados democráticamente,
que tienen por objetivo poner a sus participantes en contacto con el máximo
de conocimientos para comprender la Utopía:
La apuesta por la posibilidad de un mundo liberado de injusticias, ignorancia,
desigualdad y violencia. A este proyecto intentamos vincular a científicos
de la talla de Faustino Cordón
y Manuel Garrido, entre otros.
10. Talleres de
Filosofía
y Ciencia.
Finalmente, desde
hace 4 años,
convencidos de que no hay afirmación
de índole
moral o ética
(incluso si es marxista) sin un fundamento físico
de la existencia; y que la explicación
de nuestra concepción
del mundo ha de ser primero científicamente
fundamentada si no se quiere fracasar una y otra vez en la acción
política
y económica,
decidimos organizar una serie de talleres de elaboración
de pensamiento crítico,
fundamentado en aquellos conocimientos científicos
que pudieran estar a nuestro alcance. Durante todo este tiempo, con mayor o
menor participación
los talleres de filosofía
y ciencia han estado funcionando.
11. No a la guerra
Las Guerras contra
Afganistán
y contra Iraq han supuesto una terrible desgracia para humanidad y nos ha
obligado a movilizarnos día
y noche. El CAUM permaneció
abierto y activo durante las movilizaciones. Editamos y distribuímos
nuestros dossieres en un intento de escarecer todo cuanto nos está
pasando indagando en sus causas y denunciando todas y cada una de sus
consecuencias.
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